岳麓山下好老师:躬行教育无怨,甘为人梯无悔

何曼霞,女,汉族,中共党员,中小学高级教师,岳麓区莲花实验中学教师,原望城县的首届名教师、第二届名教师。长沙市优秀班主任、市级骨干教师、长沙市优秀数学教师、长沙市优秀教师、岳麓区“十佳”师德标兵、全国优秀教师。

锤炼思想,提高境界

担任校长时何曼霞是“女汉子”,领着几个老师粉刷黑板,拉着爱人一同建设学校机房,带着师生松土种花草。后来,在农村新课程改革普遍遇到瓶颈的状态下,她却走上了“新课改”的创新之路。面对农村中学数学老师奇缺的状况,她毫不犹豫承担起两个课改实验班的数学教学和班主任工作任务,成绩依然突出。

坚持学习,勇于探索

年过50的何曼霞对于学习也毫不懈怠,她不断研究和改进自己的教育教学方法,积极参加各种赛课活动,多次承担公开课、示范课任务。她结合本地实际积极开发《“鸡兔同笼”问题》《三角形的外角》等典型课例进行教育科研课题研究,解决教育教学中的具体问题,推动农村学校新课程改革的进程。2003年,她独立主持《互动教学研究》课题并已结题;主研的课题《自主学习在农村中小学课堂教学中的应用研究》获得了市奖、《创意法教育模式在中小学课堂教学中的应用研究》获国家级课题奖。2013年,她的结题汇报课荣获湖南省创造学会、中小学创新教育研究所授予的教学创新课例光盘一等奖。

春风化雨,爱心无限

在教学中,何曼霞用发展的眼光看待、欣赏不同个性的学生,倾听、接纳、包容学生。帮助学生养成精益求精的学习习惯、形成健全的品格和健康的人格,让农村学生充满自信乐观向上。

小睿的父亲早逝,母亲改嫁,长期与爷爷生活,有自卑情绪,学习信心不足。何曼霞抓住他诚实、讲义气等闪光点,与这孩子亲切交谈,给他生活上的资助,让他树立自信,激发他扬帆前进。她班上的小程同学,数学成绩薄弱,厌学情绪严重,何曼霞启发她的学习主动性,制定完善的补习计划,利用假期义务辅导。功夫不负有心人,孩子今年顺利地考入了她梦寐以求的高中。

潜心耕耘,硕果累累

何曼霞的30多篇论文获得了市级以上奖,有3篇文章在省级刊物上发表。论文《数学教学要鼓励学生质疑问难》《让生活走进数学课堂》在杂志上发表,撰写的《〈三角形的外角〉教学设计》《做一名快乐的老师》《〈三角形的外角〉课件设计脚本》《〈同分母分数加减法〉教学反思》《〈同分母分数加减法〉课件》等获省级奖。《对尝试教学的几点思考》《培养学生发散思维能力的体会》《变“要我学”为“我要学”》《新生——心理辅导案例》《走进生活体验数学知识》等获市奖。

何曼霞义务辅导学生

在她的辅导下多名学生在第八、九届希望杯全国数学赛、长沙市“生活数学创新设计”活动中获奖。在全国青少年儿童书画大赛、市级科技艺术节、岳麓区环保征文、“三独”比赛等活动中,她辅导的学生有60多人次获奖。何曼霞还把培养青年教师当成义不容辞的责任和使命,她辅导杨彦丹老师所写的教学设计、教学课件都获得了省级一等奖。

何曼霞用真心践行教书育人的神圣使命!

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